Parlant de maduixes...

Gràcies per la bona estoneta que vàrem passar ahir a la nostra segona sessió de Zoom, on ens vàrem conèixer millor, vàrem compartir idees sobre la vergonya de parlar una llengua que no dominam i vàrem jugar a carregar un vaixell amb fruita!

Avui us faig arribar un petit reportatge sobre la recuperació de la maduixa eivissenca:

I recordau: la fruita és la maduixa i l'animal aquàtic que ens pot picar a la platja és la medusa o born.

 Un born

Els adjectius possessius

 Els adjectius possessius en català són:

Persona	Masculí  singular	Femení singular	Masculí plural	Femení plural
1a singular	meu	meua/ meva	meus	meues/ meves
2a singular	teu	teua/ teva	teus	teues/ teves
3a singular	seu	seua/ seva	seus	seues/ seves
1a plural	nostre	nostra	nostres	nostres
2a plural	vostre	vostra	vostres	vostres
3a plural	seu	seua/ seva	seus	seues/ seves

 Per exemple, deim:

Un amic meu et vol conèixer 

Filla meua, escolta'm. 
 
Aquests adejectius possessius van precedits de l'article definit quan es posen davant un nom:

El meu capell és nou.

La meua casa és lluny.

Per tant, aquí, a diferència del que passa en castellà, necessitarem dues paraules.


També poden fer-se servir, davant el nom i sense article, el que anomenam adjectius possessius dèbils o àtons: mon, ma, ton, ta...

Fora de l'ús literari, s'usen amb noms de parentiu.

I així deim:

Mon pare viu a Mallorca.

Ta mare em cau molt bé.

Aquí teniu un vídeo per a fer una bona repassada dels possessius i del vocabulari de la família.

Ara podeu fer el següent exercici:

Completa el buit amb el possessiu adequat

1. Jo som filla d'un agustiner.__________ pare va néixer a Sant Agustí l'any 1947.
2. Jo vaig anar a escola a Sant Jordi. __________ amigues de la infantesa viuen totes allà.
3. En Joan i na Pepa viuen al camp. __________ casa és molt polida.
4. Escrius molt bé. M'agraden molt __________ poemes.
5. A casa tenim una quissona. _________ quissona es diu Mel.
6. Maria, em deixes __________ mòbil per a fer una cridada?
7. Jo visc a Santa Eulària. _______ adreça és Carrer Sant Jaume, 28.
8. He convidat molts amics a la festa. _________ amics són molt divertits.
9. En Pere treballa a la Seat. __________ cap es diu Toni.
10. Estimats alumnes, quins són ___________ motius per estudiar català?

D'aquí una setmana rebreu les respostes correctes a la vostra adreça de correu electrònic.

Apostrofació

TEORIA

La podeu repassar aquí.

PRÀCTICA

Exercici 1

Exercici 2

Exercici 3

Exercici 4

Exercici 5

Exercici 6

Exercici 7

Exercici 8

Dictats en línia B1

Dictats en línia B2

SEGONA SETMANA Relats del confinament

L'Ajuntament de Sant Josep va convocar un concurs de microrelats durant el confinament. La temàtica havia de ser el confinament i hi havien d'aparèixer quatre paraules molt josepines: "esgarinzador", "garrida", "reminyola" i "baldraca".

Sabeu què signifiquen aquestes paraules?

Esgarinzador: "Gronxador "en català estàndard.

Aquí en podeu veure un en marxa, empès per una josepina.

Garrida: una nena.

A l'Enciclopèdia d'Eivissa i Formentera: Persona de pocs anys, que encara no ha arribat a l’adolescència.

                                           Una garrida damunt un esgarinzador

Reminyola: Reunió de vesins amb la finalitat d´ajudar a fer una feina a un altre vesí, de manera totalment gratuïta i que també solia tenir un cert component festiu. Els de la casa acostumaven a agrair el favor preparant un petit convit. A Sant Antoni de Portmany també se li dóna el nom de calima. 

Baldraca: Atuell arrodonit i ventrut de terrissa porosa, amb una ansa a la part superior i dos brocs, un d’ample a la part posterior, per on s’omple d’aigua, i un de petit a la part anterior per beure al gallet. 

 
També es fa servir col·loquialment per a parlar del pit o mamella d’una dona. 

Podeu llegir els relats aquí.

Què us han semblat?

El microrelat és un relat breu i pertany als textos narratius. Narra un fet o fets reals o imaginaris de forma breu i concisa.

A voltes, tan breu que, per exemple, hi ha un microrelat de l’escriptor guatemalenc Augusto Monterroso que diu:

Quan es va despertar, el dinosaure encara era allà.

Per ajudar-nos a escriure'l, ens podem fer les següents preguntes:

Qui? Què passa? Quan? Com? On?

Ara pots fer la nostra SEGONA ACTIVITAT:

Escriu un petit relat sobre el confinament.

T'atreviries a incloure-hi alguna d'aquestes quatre paraules?

Assumpte del correu electrònic: Activitat 2

Important: tots podem escriure una petita història, no es tracta de fer un microrelat per a guanyar el Premi Nobel, es tracta d'experimentar amb la llengua i passar-s'ho bé fent-ho!

T'hi atreveixes?

Som-hi!

Viure és compartir

Gràcies per compartir el que sou i el que feis a la nostra primera sessió de Zoom! Per compartir reflexions, emocions i desitjos amb tot el grup.

L'enhorabona als qui us heu animat a fer servir la llengua per primera vegada en una reunió (quin honor poder compartir aquest moment amb vosaltres!), als qui estau decidits a perdre la por i la vergonya d'emprar-la i als qui heu acceptat el repte de parlar-la cada dia millor.

Aquí teniu una entrevista molt interessant sobre un dels temes que ahir varen destacar a la sessió: la incertesa. 

I una cançó:

Bon cap de setmana!

Començam a polir l'ortografia: B o V

TEORIA

Un vídeo que us pot ajudar:

Regles i aspectes a tenir en compte

PRÀCTICA

Exercici 1(amb correcció)

Exercici 2 (amb correcció)

Exercici 3 (amb correcció)

Exercici 4(amb correcció)

Dictats en línia B1 (amb correcció)

Dictats en línia B2 (amb correcció)

Alerta:

PRIMERA SETMANA Començam!

Qui ets? 

Una pregunta tan senzilla de contestar sense pensar-hi i més complexa de respondre si hi pensam.

El psicòleg i filòsof William James deia que quan dues persones es troben, en realitat allò és una reunió de sis persones: les dues persones tal com pensen que són, les dues que cada persona pensa que l'altra és i les que realment són. 

Ara potser encara he complicat més la pregunta! 😄

Et propòs que llegeixis aquest text:

Reinventar-se i redescobrir-se

Ara pots fer la nostra PRIMERA ACTIVITAT:

Escriu-me un missatge de correu electrònic. Digue'm qui ets, parla'm un poc de tu i explica'm per quins motius ets aquí i vols aprendre català. (120-140 paraules)

Assumpte del correu electrònic: Activitat 1


Recorda respectar l'estructura del missatge de correu electrònic:

De: (la teua adreça de correu electrònic)

Per a: (destinatari o destinataris)

Assumpte: (tema del correu)


Salutació

Cos (tot el que volem dir)

Comiat

Signatura


Ja tenc ganes de conèixer-vos!

Benvinguts!

Us donam la benvinguda a aquest espai d'aprenentatge on trobareu material i eines per aprendre i millorar el vostre català. Aquest lloc forma part del curs organitzat per l'Ajuntament de Sant Josep per a les persones interessades en preparar-se les proves oficials dels certificats B i es complementa amb una sessió de Zoom que té lloc els dijous de 18.00h a 19.30h.

Per a rebre més informació sobre aquest curs podeu enviar un missatge de correu electrònic a bdebaldraca@gmail.com.

Si us hi voleu inscriure, ho heu de fer enviant un missatge a normalització@santjosep.org.

Desitjam que esteu tots molt bé!